“青年危機有兩種，一種不知道奮斗的出路，另一種不知道奮斗的理由?！?nbsp;
　　畢業(yè)季來(lái)臨，又有一批大學(xué)生將要面對身份的轉變，由校園到職場(chǎng)，不少人都遭遇了“青年轉型危機”（指二十幾歲的年輕人，特別是剛走出校門(mén)的畢業(yè)生，經(jīng)受的迷茫、焦慮以及自我懷疑的情緒）。

　　沮喪：還沒(méi)正式工作，就已經(jīng)遇到了瓶頸

　“今年三月份就開(kāi)始實(shí)習了，說(shuō)不清楚這是一種什么感覺(jué)，就是連續幾個(gè)月都達不到良好的工作狀態(tài)，一切還是按部就班地在運轉，也沒(méi)有什么艱險阻擋在眼前，可是思維似乎枯竭了，甚至憑空生出一種頹廢、乏力，不知道怎么辦才好?！庇泻芏嗤瑢W(xué)有同樣的體驗，工作并不如自己所想，“有時(shí)比困難更可怕的是無(wú)味的坦蕩?！?br />
　　糾結：夢(mèng)想又來(lái)了，到底要不要去做

　“已經(jīng)決定工作了，但是從前有過(guò)的那個(gè)夢(mèng)想還是會(huì )從某個(gè)不知名的角落里又冒出來(lái)。想去國外讀幾年書(shū)，開(kāi)一間屬于自已的工作室，但是現在已經(jīng)被一家大型企業(yè)錄取了。夢(mèng)想真的只是夢(mèng)里想想而已嗎？”面對現實(shí)與夢(mèng)想的選擇，很多同學(xué)感到異常糾結。

　　痛苦：面對就業(yè)，卻和所學(xué)的東西沒(méi)什么關(guān)聯(lián)

　　計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生發(fā)現教科書(shū)比實(shí)際工作足足要落后好幾代，新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生發(fā)現在實(shí)踐中獲得的知識遠比坐在課堂里聽(tīng)來(lái)的理論要重要得多。

　　還有一大部分人選擇了與專(zhuān)業(yè)根本無(wú)關(guān)的工作，等到想起對自已的求學(xué)生涯進(jìn)行回顧和總結的時(shí)候，除了結下幾段同窗情誼，對其余的有人不免要憤憤地全盤(pán)否定。

　　畏懼：車(chē)子、房子、票子，一無(wú)所有

　“不知道是不是現實(shí)題材的電視劇看多了，車(chē)子、房子、票子，是最基本的需要嗎？可是我什么也沒(méi)有，房?jì)r(jià)還會(huì )漲嗎？車(chē)子又要更新?lián)Q代了吧？物價(jià)怎么又漲了？我的工資什么時(shí)候漲呢？哎，都不敢往下想了?！毕嘈胖v出了不少人的心里話(huà)，很難準確又全面地說(shuō)出影響我們產(chǎn)生這種對未來(lái)的不確定感覺(jué)的因素，遙望面目模糊的未來(lái)，有時(shí)期待，有時(shí)卻又充滿(mǎn)畏懼。

　　順便一句：選擇那么多，欲望那么多，每一天我們都有可能做出連自已都意想不到的事，何況是未來(lái)。請不要多做無(wú)用的擔憂(yōu)，請活在當下。用現在的努力擊碎對未來(lái)的畏懼